Открыть меню
Рубрика: Инструменты веб 2.0

Инструменты Google для образования

Думаю, большинство из Вас знакомы с некоторыми инструментами Google. Сложно найти Интернет-пользователя, который ни разу не использовал  их поисковик, или не смотрел видео на Youtube.

Но, как мне кажется, не все знают, что Google предлагает также большое количество других инструментов, которые можно эффективно использовать в обучении. Все они бесплатны, надежны, и просты в использовании.

Давайте посмотрим, какие существуют на сегодняшний момент инструменты Google для образования. Начнем с системы управления обучением Google Класс, о которой я уже немного рассказывала ранее. Google Класс  позволяет  создавать учебные классы, оценивать задания, предоставлять  учащимся обратную связь, публиковать объявления, и  распространять учебные материалы. Преподаватель может видеть, кто выполнил задание, а кто еще продолжает над ним работать, а также читать вопросы и комментарии учащихся.

2016-02-09_2038 Читать далее »

FotoJet — бесплатный онлайн-сервис для создания коллажей

FotoJet — это бесплатный сервис для создания коллажей, при помощи которого можно также создавать постеры, графику для социальных сетей, открытки, обложки для журналов и комиксы. Сервис бесплатный, регистрация не требуется.

2015-10-19_1043

Вы можете воспользоваться одним из множества шаблонов. Фотографии можно загружать как с компьютера, так и прямо с Facebook. Ограничений на размер фотографий нет,. Доступны базовые инструменты для обработки фотографий, такие как  увеличить, повернуть и отразить.  Текст также можно отредактировать, изменив шрифт, цвет и размер.

Если Вы не хотите использовать шаблоны FotoJet, то можете выбрать режим «Classic», позволяющий  создать собственный шаблон с нуля.

В разделе Samples  можно ознакомиться с образцами коллажей.

Возможность создания простых коллажей есть также в бесплатном фоторедакторе PicMonkey.

123apps — бесплатные программы для работы с мультимедиа онлайн

123apps — это ряд бесплатных, простых и удобных в использовании  сервисов, позволяющих работать с мультимедиа онлайн. Все программы работают в браузере.

2015-09-30_2047При помощи этих программ Вы можете: Читать далее »

Что такое видеоскрайбинг

Видеоскрайбинг — это  визуализация информации при помощи графических  символов и текста. Вы слышите записанную речь,  при этом на Ваших глазах на доске появляются рисунки и тексты, иллюстрирующие основные моменты выступления.

Один из самых известных проектов, выпускающих видео, сделанные с применением технологии видеоскрайбинга — это RSA Animate, который приобрел огромную популярность  не только из-за  оригинальных и меняющих мир идей, которые они  стремятся донести до широкой публики, но и благодаря необычному способу подачи материала:

Еще один пример популярного анимированного видео — это история Facebook от проекта Mashable:

Читать далее »

Как записать и распространить учебный подкаст

2015-09-30_1618Подкасты — это аудиофайлы, чаще всего в формате MP3, или видеофайлы, часто в формате потокового flash-видео FLV, которые распространяются через Интернет. Подкасты, как правило, имеют определенную тематику, и выпускаются с определенной периодичностью. Созданием подкастов могут заниматься как обычные люди, так и крупные теле- и радио-компании.

Подкасты могут быть любой продолжительности, от нескольких минут до нескольких часов, и могут включать в себя как музыку, так и записи бесед. Подкасты можно слушать при помощи компьютера, либо скачав их в MP3 плеер или смартфон.

Когда говорят, что у кого-то есть подкаст, то обычно подразумевают, что он регулярно — ежедневно, еженедельно или ежемесячно — выпускает новые эпизоды.

Как преподаватели могут использовать подкасты?

  • Преподаватель может записывать небольшие подкасты  в качестве обратной связи.  Часто бывает, что хочется не просто исправить ошибки, но и оставить  комментарии, например,  дать советы по исправлению работы, или порекомендовать почитать что-то дополнительно.  Написание таких комментариев отнимает гораздо больше времени, чем запись голоса.
  • Можно составить к найденному в Сети подкасту ряд вопросов, и в качестве домашней работы попросить учащихся прослушать подкаст, и письменно ответить на вопросы. На  следующий день  можно провести тест или опрос по теме подкаста.
  • Записать лекции  для работы по модели перевернутого класса.
  • Выпускать небольшие регулярные подкасты для родителей,  чтобы держать их  в курсе успехов детей и школьных событий. Читать далее »

Бесплатные сервисы для создания учебных карточек

2015-09-30_1343Думаю,  многие из нас создавали учебные  карточки по различным предметам. Для запоминания новых слов на иностранном языке  многие делают карточки, на одной стороне которых написано слово, а на другой — его перевод. Возможно, Вы делали такие карточки по географии, и писали на одной стороне названия государств, а на другой  названия  столиц. Или по истории, когда на одной стороне было важное историческое событие, а на другой — его дата.  Вполне возможно, что Вы носили такие карточки в кармане, или оставляли их на прикроватной тумбочке, чтобы просмотреть  перед сном.

Сервисы, упомянутые в этой статье,  позволяют создавать подобные  карточки, только в электронном виде. Также они имеют дополнительные функции: использовать карточки, созданные другими пользователями; делиться своими карточками с другими пользователями;  добавлять к карточкам изображения или аудио; работать с карточками при помощи мобильных устройств.  Онлайн-карточки можно не только переворачивать, но и перемешивать  и объединять в группы. Читать далее »

Voki — онлайн-сервис, позволяющий создавать интерактивные аватары

2015-09-29_1441Онлайн-сервис Voki позволяет создавать говорящие интерактивные аватары.

Для  создании аватара Вы можете использовать не только мужское или женское лицо, но и различные  оригинальные варианты, например,  монстра, персонаж фэнтези или аниме, смайлы, лица политиков и известных исторических фигур.  Аватару можно выбрать одежду и  аксессуары, а также задать  цвет глаз, волос и кожи.  У меня при попытке создать максимально похожий на меня аватар получилось следующее 🙂 :

2015-09-29_1407Вы также можете записать голосовое сообщение одним из следующих способов: при помощи микрофона, по телефону, напечатав текст, или закачав аудио-файл. Читать далее »

Как создать интерактивный онлайн-урок при помощи EDpuzzle

2015-09-29_1333EDpuzzle позволяет создавать интерактивные онлайн-уроки на основе  видео-фрагментов.

Сначала Вы выбираете видео, которое можете либо импортировать, либо найти на  EDpuzzle. Поисковая система платформы позволяет искать видео на Youtube, Khan Academy, TED, и многих других ресурсах. После того как Вы выбрали видео, можете вырезать из него необходимый фрагмент, добавить к видео голосовой комментарий, и создать различные типы вопросов, которые могут появляться в видео в любой момент.

Так выглядит урок, созданный с использованием одного из видео National Geographic:

Читать далее »

Возможности текстовых редакторов и их применение в обучении

2015-09-28_1525Даже люди, весьма далекие от современных технологий, представляют себе, что такое текстовый редактор, и имеют опыт создания документов в Microsoft Word.

Однако большинство пользователей знакомы только с базовыми функциями текстовых редакторов, и многие из них никогда не пытались использовать продвинутые возможности.

Подумайте, умеете ли Вы делать следующее:

  • использовать клавиши быстрого доступа,
  • создавать списки,
  • находить и заменять текст,
  • вставлять таблицы,
  • вставлять и редактировать графики, ссылки  и изображения,
  • создавать примечания.

Если все это Вам хорошо знакомо,  значит, Вы относитесь  к небольшому числу пользователей, которые уверенно владеют текстовым редактором. Если нет, то, подумайте, возможно, имеет смысл  узнать о возможностях Вашего текстового редактора немного больше? Читать далее »

Что такое мобильный опрос. Как его создать и использовать в обучении.

2015-09-21_1557Можно выделить 2 типа оценивания — итоговое и формирующее (текущее). При проведении итогового оценивания мы выставляем оценки за выполненную  работу.  Формирующее (текущее) оценивание позволяет нам понять, насколько хорошо учащиеся усвоили материал, и, при необходимости,  внести изменения в план занятий.

Итоговое оценивание применяется очень широко, текущее — гораздо реже, хотя оно является не менее важным. Для проведения текущего оценивания можно использовать различные инструменты.  Можно провести тесты, как  обычные, на бумаге, так и  онлайн, устно опросить учащихся, или  понаблюдать за учащимися в процессе работы в парах и группах. А  можно использовать новые технологии, например, пульты для голосования, при помощи которых учащиеся могут выбирать правильный ответ. Такие пульты  не очень популярны, так как закупка и установка оборудования стоят довольно дорого. (Если Вы никогда не использовали такие пульты, и Вам сложно представить, как это работает, то  можете посмотреть, например, решения компании «Turning Technologies»).

Можно также  воспользоваться бесплатными онлайн-сервисами, которые имеют все те же возможности, что и пульты для голосования, но при этом  не требуют закупки и установки оборудования. Работают они следующим образом: преподаватель демонстрирует вопрос на своем мониторе,  а учащиеся отвечают, используя мобильные устройства. Результаты появляются на мониторе преподавателя. Читать далее »

Страница 1 из 612345...Последняя »

© 2017 Teachtech · Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Политика конфиденциальности Согласие на обработку персональных данных